Uputstvo za elektronske testove

Advertisements

Najnovije #OneNote od Windows10

Pisanje u #OneNote sa matematičkim asistentom olakšava crtanje grafikona, hvatanje beleški, rešava jednačine… Pogledajte kako! http://msft.social/FBNeoE

Nemoj da me smaraš

Autor: Zoran Milivojević nedelja, 10.04.2016.

Илустрација Срђан Печеничић

Devetogodišnjak koji majci, koja ga tera da uči, govori „Nemoj da me smaraš” pokazuje da njime upravlja „princip prijatnosti”. Kada mu majka spomene učenje, on zamisli sebe da uči, što kod njega izaziva snažnu neprijatnost. On emotivno postaje „žrtva” učenja koje se još nije ni dogodilo. Zato agresivno pokušava da ućutka majku za koju misli da nad njim vrši „psihičko nasilje”.

Većina ljudi se upravlja prema nekome ili nečemu na osnovu toga kako se prema tome osećaju. Osećanje prijatnosti izaziva želju da se priđe, a neprijatnosti želju za udaljavanjem. Doživljavanje prijatnosti ili neprijatnosti jeste unutrašnji signal da smo nešto procenili kao pozitivno ili negativno. Continue reading „Nemoj da me smaraš“

Jorovićeva trijumfovala u Poljskoj!

jorovic

erspektivna srpska teniserka Ivana Jorović pobednica je turnira u poljskom gradu Zavadi na Odri. Mlada Čačanka je u finalu bila bolja od Rumunke Mihaele Burzanesku koju je pobedila sa 2:0 (6:2, 6:2).

Susret je trajao sat i šest minuta, a nagradni fond turnira iznosio je 25.000 dolara. Jorovićeva je trenutno 219 igračica na VTA listi, ali posle osvajanja turnira u Poljskoj očekuje se skok za nekoliko mesta.

http://www.mediaportal.rs/2015/11/22/joroviceva-trijumfovala-u-poljskoj/

Kad se mora poništiti pismeni zadatak?

Нови правилник о оцењивању ученика у основним школама предвиђа обавезу поништавања писменог задатка ако више од половине ученика у одељењу на тој провери знања добије јединицу.

kec

Наставник је у случају поништавања писменог задатка, а пре организовања поновљеног, дужан да одржи допунску наставу, односно допунски рад, предвиђено је правилником који је почетком ове школске године ступио на снагу.

Такође, наставник је дужан да обавести ђаке који ће наставни садржаји бити на писменом задатку, најкасније пет дана пре провере.

Распоред писмених задатака и писмених провера дужих од 15 минута уписује се у дневник и објављује се за свако одељење на огласној табли школе, односно на веб страници школе, најкасније до краја треће наставне недеље у сваком полугодишту.

Ђачко знање, према новом правилнику, може да се проверава на сваком часу. Усмене и писмене провере знања које трају до 15 минута, обављају се без најаве и ученик у току часа може да буде оцењен само једном.

У току дана може да се планира највише један писмени задатак и писмена провера дужа од 15 минута, односно највише две у наставној недељи.

Правилник предвиђа да се, поред усменог и писменог оцењивања, сада и друге активности и резултати могу оцењивати. Тако се кроз оцену вреднују ђачке дебате, радови, цртежи, постери, писање есеја, учешће у различитим облицима групног рада, рад на пројектима…

У правилник су уграђене норме Закона о основама система образовања и васпитања према коме се ученик оцењује најмање четири пута у полугодишту у основном и три пута у средњем образовању.

Закључна оцена је бројчана, владање ученика од првог до петог разреда описује се описно, а од шестог до осмог у основној школи и у свим разредима средње оцењује се описно током полугодишта и бројчано на крају.

У Правилнику је дата и дефиниција оцене, која представља објективну и поуздану меру напредовања и развоја ученика, али је показатељ и квалитета и ефикасности рада наставника и школе.

 

Izvor: http://zelenaucionica.com/kada-se-mora-ponistiti-pismeni-zadatak/