Latest Entries »

Otvoren konkurs za Najbolje edukatore Srbije Šta jednog nastavnika čini izuzetnim? Šta danas u modernom dobu znači biti najbolji nastavnik i šta je adekvatno znanje? Kakvi su to nastavnici koje učenici pamte i koji su ih možda inspirisali da se u životu bave svojom sadašnjom profesijom? Koliko je nastavnički poziv važan za pravilno odrastanje novih generacija i zdravo društvo? Da li ga dovoljno uvažavamo i podržavamo? Udruženje „Živojin Mišić“ pokrenulo je 2014. godine projekat „Najbolji edukatori Srbije“, sa željom da istakne ugledne primere naše prosvete. Učitelji i nastavnici osnovnih i srednjih škola koji su nagrađeni tokom dve godine realizacije ovog projekta se odlikuju inovativnošću, posvećenošću, aktivizmom, spremnošću da uče, da se usavršavaju i prilagođavaju modernim potrebama obrazovanja, da primenjuju nove metode i sredstva u nastavi, da učenike uče kako da primenjuju znanje i tako ih pripremaju za savremene zahteve tržišta rada. Oni su neretko pokretači pozitivnih promena u svojoj okolini, pioniri napretka i postizanja natprosečnih rezultata i kao takve slobodno ih možemo nazvati i preduzetnicima u svom poslu. Udruženje “Živojin Mišić” otvorilo je prijave za treći po redu konkurs za Najbolje edukatore Srbije, koji će biti otvoren do 1. jula 2016. godine. Ukoliko i vi poznajete učitelja ili učiteljicu, nastavnika ili nastavnicu, profesora ili profesorku za koga smatrate da je najbolji u svom poslu, ovaj projekat je pravo mesto da to i kažete! Istaknuti, inovativni, motivisani, jedinstveni i drugačiji nastavnici su nastavnici kakve tražimo. Opišite šta je karakteristično u njihovom radu, u njihovom odnosu sa učenicima i šta je ono najdragocenije što učenici nauče. Koji je njihov način rada, koje aktivnosti i projekte realizuju sa učenicima? Pošaljite nam linkove sajtova, snimaka, objava i svih ostalih materijala koji mogu posvedočiti o njihovom radu. Za dve godine realizacije ovog projekta nagrađeno je ukupno 32 najboljih, koji dolaze iz mesta širom Srbije, iz gradskih i seoskih škola. Najbolje biraju prošlogodišnji nagrađeni zajedno sa komisijom kroz više krugova selekcije, a svi nagrađeni dobijaju novčane nagrade za unapređenje svog rada i nastave. Rezultati konkursa će biti objavljeni na sajtu Udruženja „Živojin Mišić“ sredinom narednog polugodišta, a prijave se šalju preko prijavne forme koja se nalazi na sajtu projekta.

Образовање и васпитање конкурси

MPN_Javni_poziv_za_pregledace_udzbenika_2016

http://www.mpn.gov.rs/wp-content/uploads/2015/09/FINAL-JAVNI-POZIV-ZA-PREGLEDACE-UDZBENIKA.pdf

Образовање и васпитање конкурси

Час програмирања

http://bee.bubblecup.org/HoC

Здраво!

У жељи да ти помогнемо да научиш програмирање и олакшамо пролазак кроз курсеве на нашем сајту, желели бисмо да поделимо неколико корисних информација и савета са тобом.

Уколико никада ниси учио/ла програмирање или немаш довољно знања о програмирању, онда је ово права лекција за тебе. Пре него што почнеш, желимо ти пуно среће у писању свог првог кода.

Када ти говоре о програмирању, обично чујеш нешто као „То је супер и занимљива ствар, мада сваки почетак је мало тежак, али са мало труда и воље, можеш да га научиш“. Оно што ћеш научити у овим лекцијама је да то није потпуно тачно. Почетак учења програмирања није тежак. Ако га не учиш на прави начин, програмирање може да буде врло тешко и компликовано, али најчешће није теже од учења правила било које игре као што је фудбал или кошарка!

У програмирању нема формула, теорема и много страна текста које мораш да научиш напамет. Програмирање је нешто што већ радиш сваки дан. Само треба да научиш како да га користиш да решаваш проблеме.

Неки људи се уплаше програмирања зато што помисле да им требају јаки рачунари, факултети, програмски језици, и слично. Можда чекају да их наставник информатике научи шта је то, или да их пошаље у Петницу. Ако тако гледаш на ствари, пре ћеш научити да возиш аутомобил него да програмираш. Међутим, најбољи светски универзитети као што су Харвард и Беркли уче своје студенте основе програмирање на један потпуно другачији начин који ћеш видети у нашим курсевима. Курсеве који се користе за учење програмирања могу да схвате сви без обзира на године. Користећи овакве курсеве и дете које није пошло у школу као и студент који је већ уписао факултет могу да науче шта је програмирање. Не верујеш нам? Онда пробај.

У овој лекцији ћеш научити основе програмирања које су исте на свим језицима, исте на апликацијама за мобилне телефоне, програмима као што су Word и видео игрице, интернет апликацијама као што су Фејсбук и Гугл. Овде нећемо почети са неким специјалним језицима и програмима. Програмирање ћеш научити тако што ћеш програмирати роботе из Ратова Звезда, птичице из „Angry Birds“ игрице и остале ликове из игрица и цртаних филмова.

Касније у осталим курсевима можеш да учиш о различитим језицима и специјалним начинима програмирања. Међутим, који год језик да изабереш, оно што ћеш научити овде је основа која ће ти помоћи да научиш било који језик за програмирање.

Ако желиш да пробаш, региструј се и погледај како изгледа програмирање уз игру.

За професоре, који желе својим ученицима да дочарају основне концепте програмирања на овај сликовит начин, имамо спремну и скрипту целокупног курса –http://bee.bubblecup.org/Media/Default/Kursevi/cas_programiranja/cas-programiranja.pdf

Koliko je lako pedofilu da se sakrije iza lažnog profila i prevari dete? Pogledajte:

Obavezno pogledajte video o lakomislenim dečacima! Koji posle samo par razemnjenih poruka pristaju da udju u kuću nepoznatih ososba!

 

Nemoj da me smaraš

Autor: Zoran Milivojević nedelja, 10.04.2016.

Илустрација Срђан Печеничић

Devetogodišnjak koji majci, koja ga tera da uči, govori „Nemoj da me smaraš” pokazuje da njime upravlja „princip prijatnosti”. Kada mu majka spomene učenje, on zamisli sebe da uči, što kod njega izaziva snažnu neprijatnost. On emotivno postaje „žrtva” učenja koje se još nije ni dogodilo. Zato agresivno pokušava da ućutka majku za koju misli da nad njim vrši „psihičko nasilje”.

Većina ljudi se upravlja prema nekome ili nečemu na osnovu toga kako se prema tome osećaju. Osećanje prijatnosti izaziva želju da se priđe, a neprijatnosti želju za udaljavanjem. Doživljavanje prijatnosti ili neprijatnosti jeste unutrašnji signal da smo nešto procenili kao pozitivno ili negativno.

Kada bi stvari bile jednostavne, mogli bismo da se oslanjamo samo na svoja osećanja. Problem jeste u tome što su nečija osećanja rezultat jedne unutrašnje obrade informacija, a poznato je da ljudi veoma različito obrađuju informacije. Nije isto kako na jednu situaciju reaguje malo dete i kako reaguje odrasla osoba, pa ni dve odrasle, razumne osobe ne moraju da reaguju istim osećanjem. Ako je naša nesvesna obrada informacija pogrešna, biće pogrešno i rezultirajuće osećanje. Prema tome, osećanja mogu da nas „slažu”. To posebno važi za malu decu koja još nemaju dovoljno informacija, tako da se upravljaju na osnovu toga kako se osećaju.

Dete nauči u prvim mesecima života da je veoma loše kada oseća neprijatnost gladi, a da je dobro kada nakon jela oseti prijatnost sitosti. Ono misli da sve što mu je prijatno jeste i korisno, a da je sve što mu je neprijatno – štetno. Prema tome, igranje igračkama dete doživljava kao prijatno i zato korisno, a nametnuto pospremanje igračaka kao neprijatno i zato sigurno štetno. Zato dete hoće da se igra, ali odbija da pospremi igračke. Ovakvu motivaciju deteta je Sigmund Frojd nazvao „princip prijatnosti”. Zadatak roditelja je da pomognu detetu da prevaziđe ovakvu motivaciju jer ako ostane na njenom nivou, neće postati funkcionalni odrasli: biće lenjo, sebično, bez radnih i drugih korisnih navika.

Roditelji moraju da nauče dete da nije važno da li je nešto prijatno ili neprijatno, već da li je korisno ili štetno, da postoje štetne prijatnosti i korisne neprijatnosti. Dete će se tome opirati jer pogrešno veruje da ga roditelji ne vole kada mu ne daju da uživa ili ga teraju da se muči.

Kada dete pod uticajem roditelja odustane od principa prijatnosti, tako da se više ne upravlja procenom „prijatno–neprijatno”, već procenom „korisno–štetno”, ono je razvilo ono što je Frojd nazvao prevladavanjem „principa realnosti”. To je veliki korak ka emocionalnoj zrelosti. Mentalne strukture takvog deteta su sada drukčije, obrada informacija je kvalitetnija, tako da se ono sada više može osloniti na svoju intuiciju i osećanja.

http://www.politika.rs/sr/clanak/352768/Spektar/Zivot-i-stil/Nemoj-da-me-smaras

 

Mp3book Srbija je najveća besplatna baza domaćih audio knjiga. Preko 400 kompletnih knjiga na domaćem jeziku: školske lektire, duhovne knjige, knjige za decu i još mnogo toga… Ako postoje oni…

Izvor: Najveća besplatna baza domaćih audio knjiga

Такмичари имају слободу у избору тема о земљама Источне и Централне Европе
Аутор: Р. С.недеља, 03.04.2016. у 20:00

Илустрација(Фото Х. Клафс/CC BY-SA 2.0)

„Викимедија Србије” организује друго по реду наградно такмичење на „Википедији” на српском језику у писању нових чланака и допуњавању постојећих о земљама Источне и Централне Европе, али и о свим темама везаним за те земље. Такмичење је почело 21. марта и трајаће до 21. априла.

Реч је о међународном такмичењу у уређивању чланака које има за циљ да побољша сарадњу између различитих језичких верзија на „Википедији”, као и да помогне уредницима из овог региона да сазнају више и повећају покривеност релевантних тема из држава учесница на онлајн енциклопедији на различитим језицима.

У писању и допуњавању чланака могу да учествују сви регистровани корисници „Википедије”. Такмичари имају слободу у избору тема о којима ће писати (на пример, пољска кухиња, географија Мађарске, румунски речни систем, планине у Бугарској, украјинска пољопривреда, руска историја….). Сви чланци треба да буду написани у складу са политикама и смерницама „Википедије”, што између осталог подразумева коришћење енциклопедијског стила писања и навођење извора.

Жири „Википедије” на српском језику, који ће чинити три уредника „Википедије” изабрана од стране „Викимедије Србије”, одабраће системом бодовања три најбоља чланка, а њихови аутори освојиће вредне награде. Победник ће освојити дигитални фотоапарат, другонаграђени – таблет уређај, док је трећа награда ранац за лаптоп.

„Викимедија Србије” у наредном периоду организује и низ других активности везаних за подршку развоја „Википедије” на српском језику. Између осталих, „Вики воли Земљу” је велико међународно такмичење у прикупљању слободних фотографија заштићених природних добара. Реализује се у сарадњи са Заводом за заштиту природе Србије и Туристичком организацијом Србије (ТОС). Такмичење ће трајати од 1. до 31. маја, након чега ће бити одржане изложбе у ТОС-у, на џез фестивалу „Нишвил” и граду из ког ће стићи победничка фотографија.

Извор: Политика

Održan je početni sastanak povodom realizacije BrDG projekta 2016

U ponedeljak 28.03.2016. godine u periodu od 11:00 do 15:00, u Svečanoj sali Elektrotehničkog fakulteta Univerziteta u Beogradu, održan je sastanak povodom realizacije projekta “Bridging the Digital Gap with Growing ICT Skills of Young People in Serbia”. Na sastanku su prezentovani detalji projekta od strane Elektrotehničkog fakulteta Univerziteta u Beogradu, predstavnika Ministarstva prosvete, nauke i tehnološkog razvoja Republike Srbije, predstavnika Američke privredne komore u Srbiji, predstavnika kompanije Cisco Systems i tima Cisco Networking Academy Elektrotehničkog fakulteta Univerziteta u Beogradu.

Pozdravne reči od 11:00 do 12:00 časova uputili su:

Ispred Elektrotehničkog fakulteta Univerziteta u Beogradu, Prof. Dr Milo Tomašević, prodekan Elektrotehničkog fakulteta;

Predstavnik Ministarstva prosvete, nauke i tehnološkog razvoja Republike Srbije;

Izvor: Teaching ICT

 

Ovaj prikaz slajdova zahteva javaskript.